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Aproveitar o poder da AR e VR em programas de formação modernos

AR/VR/MR

Aprendizagem automática

No domínio do progresso tecnológico, realidade aumentada (AR) e realidade virtual (VR) destacam-se como inovações revolucionárias. Estas tecnologias transcenderam o seu papel inicial no entretenimento, encontrando aplicações significativas em várias indústrias, particularmente no domínio da formação. Formação em realidade virtual, consubstanciado por Software de formação em VRsistema de gestão de riscos, que tem vindo a ganhar destaque, oferece várias vantagens em relação às metodologias tradicionais.

A AR enriquece as experiências do mundo real através da sobreposição de informações digitais no ambiente, permitindo aos utilizadores interagir mais eficazmente com o que os rodeia. Por outro lado, a VR, a pedra angular da soluções de formação em realidade virtualO sistema de navegação por satélite, que é um sistema de navegação por satélite, mergulha completamente os utilizadores num mundo digital, proporcionando uma experiência multissensorial. Alguns exemplos de formação em realidade virtual incluem simulações de voo, procedimentos médicos e até operações complexas de maquinaria.

A integração das tecnologias AR/VR nos sistemas de formação reveste-se de grande importância, uma vez que proporcionam experiências de aprendizagem interactivas e imersivas que os métodos de formação tradicionais e virtuais não conseguem igualar. De acordo com estudosEm Portugal, 26% das empresas já estão a utilizar a VR/AR para a formação dos funcionários, o que evidencia a sua crescente popularidade no mundo empresarial.

Embora as aulas teóricas e a leitura resultem numa retenção de aprendizagem de apenas 5% e 10%, respetivamente, a realidade virtual destaca-se entre as duas primeiras, com uma impressionante taxa de retenção de 75%. A eficácia da formação em realidade virtual é o segundo apenas à retenção obtida através do ato de ensinar aos outros, que atinge uma taxa de retenção excecional 90%.

O potencial de mercado para a AR e a VR também é digno de nota. Statista projectos que as receitas do mercado de AR & VR atingirão um valor estimado de US$31,12 mil milhões até 2023, o que demonstra o crescimento substancial e as oportunidades neste domínio, tanto para soluções de formação em realidade virtual como para outras aplicações.

AR/VR software transforms the training experience.

Step into the future of learning and elevate skills in a virtual world.

Passagem das abordagens tradicionais de formação para formação imersiva em VR

Ao longo da história, os métodos de formação convencionais, como palestras, livros didácticos e demonstrações físicas, têm sido amplamente utilizados. Apesar de demonstrarem um certo grau de eficácia, estes métodos têm enfrentado desafios em termos de personalização, interação e resposta imediata. Consequentemente, tendem a oferecer um encontro de aprendizagem relativamente unilateral e passivo, o que leva à necessidade de inovar com actividades como laboratórios práticos, aprendizagem em grupo com ensino entre pares e vários workshops.

A era digital trouxe sistemas de formação em linha e plataformas de e-learning, oferecendo maior flexibilidade e acessibilidade. Estas plataformas permitiram a aprendizagem à distância e deram aos formandos acesso a uma vasta gama de recursos na ponta dos dedos. No entanto, a falta de experiências imersivas continuou a ser uma preocupação significativa.

Está a ocorrer uma mudança inovadora com a integração da formação em VR e AR. Juntamente com a AR, realidade virtual imersiva e formação imersiva em VR abrem novas possibilidades para ambientes de aprendizagem altamente imersivos e interactivos. Estes experiências imersivas de realidade virtual colmatar efetivamente a lacuna entre os conhecimentos teóricos e a aplicação prática.

Desvendar as vantagens da formação em realidade virtual e realidade aumentada

No panorama em rápida evolução da educação e do desenvolvimento profissional, as tecnologias de realidade aumentada (AR) e de realidade virtual surgiram como ferramentas revolucionárias que redefinem as experiências de aprendizagem. Ao integrarem perfeitamente elementos virtuais na formação, estas tecnologias imersivas abriram uma dimensão totalmente nova de cenários de formação interactivos e impactantes.

Adotar a aprendizagem imersiva: capacitar os alunos com simulações do mundo real

As tecnologias AR/VR estão preparadas para revolucionar a forma como aprendemos, transportando os formandos para ambientes virtuais realistas. Estas simulações permitem aos formandos participar em cenários práticos que imitam de perto situações do mundo real, promovendo uma melhor compreensão e retenção da informação. Imagine um estudante de medicina a realizar procedimentos cirúrgicos complexos num ambiente digital sem riscos ou um recruta militar a receber treino de combate sem qualquer dano físico real. As oportunidades de aprendizagem experimental são ilimitadas e o impacto no desenvolvimento das competências dos alunos é inigualável.

Garantir a segurança em cenários de formação de alto risco: mitigar os riscos da vida real

Uma das vantagens mais significativas da formação baseada em AR/VR é a sua capacidade de reproduzir situações perigosas da vida real sem sujeitar os formandos a perigos reais. Isto faz com que seja um fator de mudança para as indústrias de alto risco, como as aplicações médicas, militares e industriais. Ao simular cenários críticos, os formandos podem desenvolver os seus conhecimentos e capacidades de tomada de decisões num ambiente controlado, minimizando assim o potencial de lesões quando ocorrem acidentes reais.

Um exemplo notável do impacto da formação em VR na segurança no local de trabalho pode ser visto num estudo realizado pela Chaos Theory Games. De acordo com a sua investigação, a formação em VR demonstrou reduzir as lesões no local de trabalho num impressionante 43%. Esta estatística, por si só, sublinha o papel crucial que as tecnologias AR/VR podem desempenhar no reforço das normas de segurança em vários sectores.

A ascensão da formação à distância: ultrapassar as barreiras geográficas

O advento da AR/VR deu início a uma nova era de formação à distância, transcendendo as limitações geográficas e alargando o acesso a uma educação de qualidade. Os formandos podem agora participar em sessões de formação interactiva a partir do conforto das suas casas, eliminando a necessidade de presença física numa instalação de formação designada. Esta acessibilidade é especialmente valiosa para pessoas que residem em áreas remotas ou que não podem viajar para fins de formação.

Além disso, a formação à distância abre oportunidades para a colaboração global e o intercâmbio de conhecimentos, reunindo diversos talentos e perspectivas num espaço virtual unificado. Como resultado, as organizações podem promover uma cultura de aprendizagem contínua e desenvolvimento de competências, independentemente da localização dos seus funcionários.

Personalizar o percurso de aprendizagem: formação à medida para um impacto máximo

As abordagens de formação de tamanho único são muitas vezes insuficientes para satisfazer os diversos estilos de aprendizagem e necessidades dos indivíduos. É aí que a formação em AR/VR brilha verdadeiramente. Estas tecnologias permitem que os tutores criem experiências de aprendizagem personalizadas, adaptadas às necessidades específicas de cada formando.

Através de feedback em tempo real e simulações adaptativas, os sistemas de AR/VR podem identificar as áreas em que os formandos se destacam e apontar as áreas que necessitam de ser melhoradas. Esta abordagem baseada em dados permite que os formadores optimizem o conteúdo da formação e os métodos de entrega, assegurando que cada formando pode atingir o seu potencial máximo.

Eficiência em termos de custos e de tempo: libertar poupanças a longo prazo

Embora alguns possam considerar que os sistemas de AR/VR têm custos de formação iniciais mais elevados, oferecem poupanças substanciais a longo prazo para as organizações em termos de tempo de formação, recursos e despesas operacionais. Ao substituir os métodos de formação tradicionais que requerem infra-estruturas físicas e despesas recorrentes, a formação em AR/VR torna-se uma alternativa rentável.

Explorar as aplicações de AR/VR em diversos domínios de formação

Ao simular cenários do mundo real, as tecnologias de AR e VR oferecem experiências de aprendizagem imersivas e interactivas, colmatando a lacuna entre o conhecimento teórico e a aplicação prática em diferentes áreas. Quer se trate de cuidados de saúde, aviação ou serviço ao cliente, a formação virtual proporciona uma oportunidade única para melhorar os métodos de formação tradicionais.

Cuidados de saúde

Os sistemas de AR/VR abriram oportunidades sem precedentes nos cuidados de saúde e na formação médica, impulsionando o sector para métodos de aprendizagem mais eficazes e eficientes. Os profissionais de saúde podem agora praticar procedimentos cirúrgicos e técnicas de diagnóstico num ambiente virtual sem riscos, o que permite melhorar as competências e reduzir os erros. De acordo com um inquérito realizado pela Perkins Coie (2020), um número impressionante de 68% de profissionais de saúde acredita que as simulações de formação médica AR/VR irão dominar as novas soluções e aplicações até 2022.

Imagine um cirurgião novato capaz de efetuar cirurgias complexas várias vezes, aperfeiçoando as suas capacidades antes de entrar na sala de operações real. Esta experiência imersiva ajuda a criar confiança e competência, beneficiando em última análise tanto os doentes como as instituições de cuidados de saúde.

Bennett Medical Center em Stamford, Connecticut, emprega AR auscultadores para cirurgias à coluna vertebral. Esta formação em AR permite que os cirurgiões visualizem o tecido interno dos doentes com um nível de pormenor que melhora significativamente a precisão da colocação dos implantes e das incisões, conduzindo, em última análise, a melhores resultados cirúrgicos.

Hospital Pediátrico de Los Angeles utilizações A VR na formação para otimizar a formação em trauma, tornando-a significativamente mais barata e mais flexível, mantendo-se tão eficaz como os métodos tradicionais.

Cirurgiões da UConn Health benefício da rentabilidade da formação em VR e da independência da localização, com a aplicação baseada no Oculus Quest 2 a oferecer experiências realistas e uma aprendizagem acelerada.

Emergência

Em domínios críticos como a segurança e a resposta a emergências, a formação pode significar a diferença entre a vida e a morte. As tecnologias AR/VR estão à altura do desafio, permitindo aos formandos simular situações de emergência de forma realista. Ao praticarem estratégias de resposta em cenários virtuais, os indivíduos podem aperfeiçoar as suas capacidades de tomada de decisões e melhorar a sua capacidade de lidar com situações de alta pressão sem se exporem a riscos reais.

Departamentos de polícia em Fort Myers, Florida, e SacramentoA Universidade de Fort Myers, na Califórnia, está a utilizar a formação em realidade virtual para melhorar as capacidades dos agentes para enfrentar desafios críticos. Em Fort Myers, as simulações de VR colocam os agentes em situações de risco de vida, tais como lidar com indivíduos que lutam com problemas de saúde mental ou de dependência. O objetivo é praticar eficazmente técnicas de desescalada e evitar a escalada. O Departamento de Polícia de Sacramento utiliza a VR para lidar com preconceitos implícitos, confrontando os agentes com cenários que envolvem indivíduos com diferentes cores de pele, com o objetivo de melhorar as respostas e aumentar a compreensão.

Entretanto, a cidade de Austin, nos EUA, colabora com a empresa de realidade virtual ATS para fornecer formação em tempo útil às equipas de emergência. A formação em VR dota o pessoal de competências em matéria de funcionamento de ambulâncias, gestão de equipamentos e protocolos de resposta a acidentes com múltiplas vítimas. A investigação demonstra que a formação virtual conduz a uma melhor retenção da informação e a menos erros em comparação com a formação presencial tradicional. Estas iniciativas significam a crescente adoção da VR na aplicação da lei e na resposta a emergências, proporcionando oportunidades de formação práticas e eficazes, mesmo no meio de desafios como o surto de COVID-19.

Fabricação

Os sectores da indústria transformadora e industrial envolvem frequentemente máquinas complexas e equipamentos perigosos. Os métodos de formação tradicionais podem não preparar adequadamente os trabalhadores para os desafios que podem enfrentar no local. No entanto, as plataformas de AR/VR revolucionaram a formação nestes sectores, fornecendo cenários altamente realistas para operações de maquinaria. Como resultado, o risco de acidentes no local é reduzido, enquanto a produtividade e a eficiência são significativamente melhoradas.

Por exemplo, um trabalhador de uma fábrica pode agora interagir com maquinaria virtual, resolver potenciais problemas e familiarizar-se com o processo antes de trabalhar no equipamento real. Esta experiência de aprendizagem imersiva conduz a uma força de trabalho mais qualificada e confiante.

Serviço ao cliente

O serviço de apoio ao cliente é a pedra angular de muitas empresas e a qualidade das interacções com os clientes pode ser determinante para a reputação de uma empresa. Do mesmo modo, as competências transversais, como a comunicação, a resolução de problemas e a empatia, desempenham um papel crucial na promoção de ambientes de trabalho positivos e na melhoria da dinâmica da equipa.

As ferramentas de AR/VR entraram em ação para facilitar a formação em competências transversais. Ao reproduzir as interacções com os clientes em ambientes virtuais, os empregados podem praticar a gestão de diferentes cenários e situações difíceis. Esta formação em realidade aumentada e realidade virtual promove a empatia, melhora a comunicação e aperfeiçoa as capacidades de resolução de problemas, resultando numa maior satisfação do cliente e num melhor desempenho dos funcionários.

Indústria automóvel

A AR e a VR estão a provocar mudanças significativas no sector automóvel. No domínio do design, a AR sobrepõe modelos digitais a veículos físicos, acelerando as iterações e facilitando a identificação de erros. A formação em VR melhora a eficiência da montagem e reduz os erros. A AR melhora a experiência do cliente ao permitir a visualização de veículos em diferentes configurações. Além disso, a AR ajuda nas tarefas de manutenção e reparação com guias interactivos para os técnicos. De um modo geral, as tecnologias de AR/VR aumentam a produtividade, reduzem os custos e melhoram a satisfação do cliente no sector automóvel.

BMW utilizações realidade mista para poupar tempo e esforço nas fases iniciais do desenvolvimento do novo produto. A BMW utiliza a realidade mista (MR) para um desenvolvimento eficiente na fase inicial, exemplificado pelo BMW iX - o seu veículo pioneiro criado com recurso à tecnologia de jogos. A Realidade Mista permite uma visualização rápida das funções do veículo e de novos conceitos interiores, aumentando a flexibilidade para os programadores. A rápida apresentação de características e designs interiores em realidade virtual abre caminhos como a simulação de deslocações urbanas. Isto oferece informações sobre a visibilidade, o impacto dos ângulos de visão e a acessibilidade, proporcionando aos engenheiros de desenvolvimento uma experiência de estrada realista dentro do automóvel.

Audi utilizações VR para a formação, a fim de reduzir os erros no trabalho com sistemas complexos. Estão a desenvolver um kit de desenvolvimento de software (SDK) que permite aos departamentos criar cursos de formação personalizados sem conhecimentos de programação. Por exemplo, a sua equipa de logística está a aprender o processo "pick by light" num posto de trabalho virtual realista e altamente detalhado, apenas com um conjunto de óculos de VR e um par de controladores.

Volkswagen empregados VR para fornecer formação em qualquer altura e em qualquer lugar, eliminando a necessidade de deslocações de longa distância. Os funcionários executam tarefas como se estivessem nas instalações da empresa. Para além disso, a empresa pretende utilizar a tecnologia para organizar reuniões com participantes geograficamente distribuídos e alargar as capacidades das soluções existentes com realidade aumentada.

Defesa

As tecnologias AR/VR são amplamente utilizadas na indústria da defesa para treinar soldados em cenários de combate realistas, melhorar o planeamento de missões, facilitar as tarefas de manutenção, melhorar a consciência situacional no campo de batalha e ajudar na conceção e prototipagem de equipamento militar. Estas tecnologias proporcionam benefícios valiosos e aumentam a eficácia operacional das forças armadas a nível mundial.

Por exemplo, o SimX colabora com a Força Aérea e a Força Espacial dos EUA em sistemas de formação únicos para operações especiais. Este esforço faz parte do programa Virtual Advancement of Learning and Operational Readiness (VALOR). A solução proporciona formação numa variedade de funções médicas e inclui cenários baseados em Tactical Combat Casualty Care e cuidados médicos de rotina. As soluções da SimX estão a ser implementadas em vários locais nos Estados Unidos, Europa e Ásia para treinar a cooperação das tropas de operações especiais durante situações críticas que ocorrem no terreno.

Logística

As tecnologias AR/VR são amplamente utilizadas no sector da logística para melhorar a formação dos trabalhadores e aumentar a eficiência operacional. Empresas como a DB Schenker e a DHL adoptaram métodos de formação em VR para enfrentar desafios específicos nos seus processos logísticos.DB Schenker empregados Formação em VR para operadores de empilhadores, oferecendo simulações realistas de áreas de armazenamento e situações difíceis de praticar no mundo real. Isto permite que os funcionários aprendam as operações de empilhadores e as precauções de segurança de forma mais eficaz, resultando numa operação de empilhadores mais rápida e segura e numa melhor compreensão do ambiente do local.NS (Caminhos-de-ferro neerlandeses) utilizações VR para formar os funcionários a manter uma melhor visão geral e a responder eficazmente em situações imprevistas nas estações de comboios. A recriação em 3D de uma estação de comboios permite que os funcionários recebam instruções de segurança em realidade virtual e lidem com cenários da vida real, melhorando as suas capacidades de resposta.

Finanças

As tecnologias AR/VR encontram muitas aplicações no sector financeiro, onde são utilizadas para formar os funcionários em várias tarefas, como a abertura de contas e a aceitação/rejeição de pedidos de empréstimo. A inteligência artificial é integrada na formação em VR para simular as interacções com os clientes e ensinar o pessoal a lidar eficazmente com situações emocionais.

O Bank of America é um desses casos. Emprega mais de 50.000 pessoas e os métodos tradicionais de aprendizagem eletrónica são insuficientes para o rápido desenvolvimento de competências. Para resolver este problema, o banco utilizações Formação em VR. A VR é utilizada para tarefas como a abertura de contas e o tratamento de conversas com clientes, com a IA a simular as interacções com os clientes, incluindo cenários emocionais como os pedidos de empréstimo. Esta abordagem aumenta a eficiência, a escalabilidade e a empatia entre o pessoal.

Aviação

As tecnologias AR/VR têm sido amplamente adoptadas na indústria da aviação para melhorar a formação e a eficiência operacional. Empresas como a Boeing, a Airbus, a Rolls Royce e a KLM utilizaram a formação em realidade virtual para preparar astronautas, tripulantes de cabina, engenheiros aeronáuticos e pilotos.

Em 2021, a Boeing começou a utilizar realidade virtual (VR) para treinar extensivamente os astronautas da NASA para as suas missões na Estação Espacial Internacional. A formação em VR abrange todos os aspectos da missão, desde a descolagem até à aterragem, com os auscultadores Varjo a garantirem imagens nítidas do cockpit, permitindo a leitura crucial de botões e interruptores.

A Avietra é especializada em formação de segurança em VR para companhias aéreas, oferecendo simulações realistas para membros da tripulação de cabina e cobrindo os preparativos antes do voo, o embarque e os procedimentos de emergência. O sucesso da formação em VR foi comprovado, poupando tempo de formação em simulações físicas. As principais companhias aéreas, como a Qatar Airways, utilizam a formação em VR da Avietra.

Airbus colaborou com a Air France Industries e a KLM Engineering para criar uma formação em VR para a manutenção do motor do Airbus A320. Este curso de VR, rentável e que poupa tempo, baseia-se em processos reais de manutenção de aeronaves e de testes de arranque e pode gerir 3 utilizadores em simultâneo, 1 instrutor e 2 formandos.

Rolls Royce utilizações Formação em VR para os mecânicos praticarem a remoção, exame e montagem de peças de motores. A flexibilidade e a eficiência da formação em VR permitem que os técnicos aprendam mais rapidamente num ambiente de trabalho.

KLM desenvolvido um curso de formação em VR em três fases para pilotos, que substitui alguns métodos de formação tradicionais, como o ensino em sala de aula e os manuais escolares. As simulações de VR poupam tempo e custos, ao mesmo tempo que proporcionam aos pilotos uma formação acessível e eficaz. A KLM pretende que esta formação em VR seja certificada pela EASA.

HoReCa

No sector HoReCa, as tecnologias AR/VR estão a ser cada vez mais utilizadas para melhorar as experiências dos clientes e a formação do pessoal. Estas tecnologias podem ser utilizadas de várias formas para envolver os hóspedes, oferecer menus interactivos, apresentar visitas virtuais a quartos de hotel e espaços de restaurantes e até proporcionar experiências gastronómicas imersivas. As aplicações de AR permitem que os clientes visualizem pratos em 3D, vejam informações adicionais sobre os ingredientes e acedam a menus interactivos através dos seus smartphones ou auscultadores de AR. A VR pode ser utilizada para a formação do pessoal, especialmente em simulações de cozinha, em que os chefes de cozinha, empregados de mesa, administradores e outros membros do pessoal podem praticar o fluxo de trabalho e situações específicas num ambiente virtual, o que conduz a uma experiência mais agradável para o cliente e a uma maior eficiência na integração de novos funcionários. Estas tecnologias estão a revolucionar a indústria hoteleira, criando experiências inovadoras e memoráveis para os hóspedes e optimizando a formação e as operações do pessoal.

A Honeygrow, uma cadeia de restaurantes de fast-casual com sede em Filadélfia, adoptou a tecnologia de VR para a integração de funcionários. Em apenas 30 dias após a utilização da VR no seu programa de formação, a percentagem de funcionários certificados aumentou de 50% para uns impressionantes 77%. Os módulos de VR interactivos e envolventes facilitaram uma compreensão mais profunda da cultura e dos processos operacionais da empresa, resultando em membros da equipa mais confiantes e conhecedores.

Abordar os desafios e as limitações da formação em VR e AR

Apesar do seu potencial para melhorar a aprendizagem através de experiências imersivas e interactivas, a AR e a VR apresentam certos desafios e limitações que têm de ser resolvidos para explorar plenamente o seu potencial na formação técnica.

Ultrapassar as barreiras tecnológicas

A formação em VR e AR depende fortemente de hardware e software de topo de gama, o que pode levar a obstáculos tecnológicos. As falhas técnicas e as limitações do hardware podem dificultar experiências de formação sem falhas. No entanto, os avanços contínuos em termos de hardware e software estão a reduzir progressivamente estas barreiras, tornando a AR/VR mais acessível e fácil de utilizar. Com o tempo, a fiabilidade do hardware e a otimização do software continuarão a melhorar, tornando a formação em VR e AR um processo mais suave e eficiente.

Acompanhamento e avaliação dos progressos dos formandos

A avaliação dos progressos dos formandos em ambientes de AR/VR pode ser um desafio devido à natureza virtual da experiência. Os métodos tradicionais de avaliação, como a observação e a classificação, podem não ser aplicáveis num mundo virtual. No entanto, a integração de análises avançadas e de métricas de desempenho nos sistemas AR/VR está a permitir que os formadores avaliem eficazmente o desempenho dos formandos. Estas análises fornecem informações valiosas sobre o comportamento dos formandos, os processos de tomada de decisão e a retenção de conhecimentos, permitindo que os formadores adaptem as instruções às necessidades individuais.

Adoção e resistência à mudança

A adoção da AR/VR na formação exige uma mudança de paradigma em relação aos métodos convencionais. Esta mudança pode encontrar resistência por parte dos formadores e dos formandos, que podem hesitar em adotar novas tecnologias. No entanto, à medida que os benefícios da AR/VR se tornam mais evidentes, é provável que a resistência diminua. A demonstração de vantagens tangíveis, como o aumento da participação, a aceleração da aprendizagem e a melhoria da retenção, incentivará uma maior aceitação da AR/VR na formação.

Preocupações de saúde

A utilização prolongada de dispositivos de AR/VR pode provocar problemas de saúde temporários, como o enjoo e a fadiga ocular. Estes desconfortos físicos podem impedir o processo de aprendizagem e desencorajar os formandos de participarem em acções de formação em VR e AR. Para atenuar estes efeitos, os fabricantes estão a concentrar-se em designs ergonómicos e em hardware e software mais avançados para os auscultadores. Além disso, a incorporação de pausas regulares durante as sessões de formação e a disponibilização de definições ajustáveis para conforto individual podem melhorar a experiência global de formação em VR e AR.

Custo

A implementação da formação em VR pode implicar um desenvolvimento significativo e custos associados. Os investimentos necessários em hardware e software topo de gama, juntamente com o processo moroso de criação de conteúdos de AR/VR de alta qualidade, podem colocar desafios financeiros às organizações. No entanto, à medida que a tecnologia se generaliza e a concorrência no mercado aumenta, é de esperar que os preços diminuam gradualmente, tornando a formação em VR e AR mais acessível no futuro.

Acessibilidade limitada

Uma limitação significativa da formação em VR e AR é a desigualdade de acesso ao hardware necessário e às ligações à Internet. Nem todos os formandos podem ter acesso a estes recursos, excluindo-os potencialmente da participação em programas de formação em VR e AR. Para resolver este problema, as organizações podem explorar soluções de formação híbridas que combinem a realidade aumentada e a realidade virtual com métodos tradicionais, garantindo a inclusão de todos os formandos. Outra medida que pode ser adoptada (se o orçamento o permitir) é a criação de salas de formação especializadas, onde os membros da equipa terão sempre a possibilidade de utilizar todas as funcionalidades deste tipo de equipamento.

Falta de normas

A ausência de normas do sector para a formação em VR e AR pode criar obstáculos ao desenvolvimento e à implementação de conteúdos. Sem directrizes universalmente aceites, os programadores podem deparar-se com problemas de compatibilidade entre diferentes plataformas. A melhor forma de evitar estes problemas é desenvolver o software para um determinado modelo de hardware ou utilizar motores capazes de ajustar as construções de software a várias plataformas (como o Unity ou o Unreal Engine).

Futuro da formação em realidade aumentada e virtual

As tecnologias AR/VR têm o potencial de revolucionar a formação em todos os sectores, especialmente quando combinadas com IA e ML, permitindo a aprendizagem adaptativa, a análise preditiva e a automação inteligente. Estas experiências imersivas e interactivas promovem a aprendizagem personalizada, conduzindo a melhores resultados e a uma melhor preparação para o mundo digital.

Apesar de desafios como as barreiras tecnológicas e o custo, o potencial transformador da AR e da VR na formação ultrapassa estes obstáculos, incitando as organizações e os indivíduos a aproveitarem a oportunidade para experiências de formação imersivas e eficazes. A adoção da AR/VR pode remodelar as práticas de formação, capacitando os formandos na era digital e impulsionando a educação e a formação para um futuro sem limites de descoberta e inovação.

FAQ

O que é a AR e a VR na formação?

A formação em AR integra conteúdos digitais no mundo real, melhorando as experiências de aprendizagem prática. Através de dispositivos como os óculos de AR, os utilizadores podem ver instruções em tempo real ou interagir com modelos 3D. Por outro lado, a formação em VR mergulha os formandos num ambiente simulado através de auscultadores de VR, ideal para cenários de alto risco ou simulações dispendiosas do mundo real. Tanto a formação em AR como a formação em VR proporcionam plataformas de aprendizagem interactivas e envolventes, revolucionando os métodos de formação tradicionais.

Em que sectores pode ser aplicada a formação em AR/VR?

A formação em VR e realidade aumentada é versátil e tem sido adoptada em vários sectores. Alguns sectores proeminentes incluem:

Cuidados de saúde: Para simulação de RV cirúrgica e cenários de cuidados a doentes.
Aviação: Simular cenários de voo para pilotos e tripulantes.
Fabrico: Para a formação técnica em operação de máquinas e linhas de montagem.
Imobiliário: Oferece visitas virtuais a propriedades e planeamento espacial.
Militar: Para simulação de combate e estratégia em VR.
Educação: Melhorar as experiências na sala de aula com modelos 3D interactivos.
Animação: Formação em técnicas de produção ou ensaios de palco.
Serviço ao cliente: Para cenários imersivos de dramatização e formação em competências transversais, ajudando os representantes a lidar com diferentes interacções com os clientes.

Como é que a formação em AR/VR melhora a formação em segurança?

A formação em AR/VR aumenta a segurança ao proporcionar um ambiente realista e sem riscos, onde os formandos podem experimentar cenários perigosos sem consequências no mundo real. Proporciona simulações realistas de situações de alto risco, garantindo que os formandos do programa de formação estão devidamente preparados. Os formandos beneficiam da prática repetitiva destas simulações, o que leva a uma melhor retenção dos protocolos de segurança. Com a formação em realidade aumentada, é dado feedback imediato através de sobreposições em tempo real, orientando acções e correcções. Além disso, um programa de formação em AR/VR ajuda a eliminar a necessidade de equipamento ou locais especializados e pode ser adaptado para oferecer cenários adaptáveis específicos às necessidades da indústria. De um modo geral, a formação em AR/VR garante uma abordagem mais abrangente e eficaz à formação em segurança.

Sergey Molchanov Chefe de Design

Data: May 17, 2023

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